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浅谈大学英语写作中存在的问题及其对策
被引量:
2
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摘要
英语写作是大学英语教学中的一个重要问题,由于学生对英语的认识有偏差,缺乏英语思维能力致使汉语思维模式在英语写作中的负迁移作用明显。本文通过分析大学英语写作中存在的问题,提出了解英汉两种思维模式的差异,避免汉语负迁移作用对提高英语写作水平的重要性,同时提出了相应的对策。
作者
于潇
机构地区
中国地质大学外国语学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第6期93-94,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
思维模式
教学
负迁移
英语写作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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