初入学儿童学习心理与学法指导

初入学的儿童,有着特殊的学习心理及其行为表现。如何从这些司空见惯的学习现象中寻觅其学习心理发展的规律,指导儿童采用合适的方法解决学习过程中碰到的困难和问题,促使他们走上科学学习的道路,是家庭和学校共同关心的课题。下面列举和分析的几个学法指导实例,希望能对家庭和学校的教育教学工作有所帮助。