培养和造就适应社会需要的跨世纪人才——我校教育改革的思路和实践

80年代以来,南京大学在学校的改革与发展中突出“培养和造就社会主义建设者和接班人”这一根本任务,围绕提高人才培养质量、深化教育改革进行了一系列探索,在转变教育思想、严格教育管理、加强教学建设、提高教育质量等方面取得了一定的进展。 一、教育改革的深化:从单项改革到以人才培养为核心的综合改革 南京大学的改革从1983年开始起步,已经十多年了。这一时期的各项改革此起彼伏,逐步深入。