摘要
目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下级进行领导,并以目标来衡量每个人的贡献的大小,才能保证一个组织机构的总目的的实现。学校后勤工作实现目标管理,对于实现科学管理,改革管理制席和方法,提高工作效率是有重大的现实意义的。 学校后勤目标管理,是目标管理的一般原理和方法在学校后勤管理中的应用,它与学校其他领域的管理不同,它具有立体性、服务性、分散性,不能独立地支配自己,要受到许多条件的制约。具体说来,学校后勤目标管理有以下几个特点。
出处
《丽水学院学报》
1995年第1期49-50,共2页
Journal of Lishui University