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关于师范专科学校课程建设途径的思考
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摘要
历年来,一些师范专科学校在课程建设方面作了许多工作,但作为一项系统的学校教学管理工程,往往缺乏其应有的系统性、目的性和权威性,更缺乏对其实现途径的探讨与摸索。本文试图就师范专科学校课程建设的实现途径提出一些设想,供大家参考。
作者
董浸雪
出处
《丽水学院学报》
1995年第6期62-65,共4页
Journal of Lishui University
关键词
课程建设
建设途径
学校课程
课程评价
师范专科学校
指标体系
课程评估
教学大纲
教学质量
师资队伍
分类号
G562.3 [文化科学—教育技术学]
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丽水学院学报
1995年 第6期
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