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谈物理教育中的科学方法教育
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摘要
我们今天在这里召开全国首届物理科学方法教育学术研讨会,是我国物理教育改革向纵深发展的必然结果,也是符合目前物理教育从“应试教育”向“素质教育”转轨之要求的。 一般地说,科学方法论是对自然科学认识活动与知识的一种哲学考察,考察获得、确立、构造和发展科学知识的原理和方法,旨在为作为真理的自然科学提供坚实的哲学基础,为自然科学家有效地进行科学认识活动提供指南。
作者
骆炳贤
机构地区
浙江师范大学物理系
出处
《丽水学院学报》
1995年第5期1-2,共2页
Journal of Lishui University
关键词
物理教育
科学方法论
科学知识
方法教育
自然科学认识
科学素养
哲学基础
发展趋势
中国古代
中学物理教学法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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丽水学院学报
1995年 第5期
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