摘要
教育实习是高师院校教学工作中的重要环节,是学生通过中学教学实践增长才于的一种特定的学习方式,这对于奠定他们将来的工作基础,能否胜任中学数学教学,有着十分重要的影响,为此,教育实习中应特别注意以下几个重要环节。 1 准备阶段 在实习前半月、组织学生写好教案。首先根据我们所要实习的年级,对所教内容,由大到小,由粗到细的进行钻研,先通读大纲和教材进行总体备课,再重读教材进行单元备课,最后精读钻研每一节课的教材。对每一节课后的练习题,习题,都要做一遍,了解编排人的意图,写出一至二节课的教案,而且要求详案,进行试讲、修改、再试讲。这一阶段主要是对实习生组织教材,语言表达,板书设计等基本功的训练。
出处
《丽水学院学报》
1995年第5期29-31,共2页
Journal of Lishui University