幼儿良好行为习惯的教育和培养

培养良好行为习惯是幼儿德育的主要内容。由于幼儿自制力差,可塑性大,好模仿易训练,因此培养幼儿良好行为习惯的主要手段应是养成教育,即从情感培养和行为练习入手,通过树立榜样,正面鼓励,持续教育等方式,结合幼儿能懂会做的事例,引导他们知晓道理,指导他们付诸行动,经过反复练习,养成习惯,从而实现培养幼儿良好品德的目的。 我认为幼儿的不良行为来自以下几个方面:社会环境的不良影响,家庭娇宠放纵,幼儿的大脑和神经系统未发育完全,不能很好地调节和控制自己的行为,缺乏日常生活经验。对此,必须引起幼儿园、社会、家庭等多方面的重视。特别是我们从事搞幼教工作的同志,在教育教学过程中,必须针对具体情况,采用不同的教育手段,以身作则,努力作出榜样,以培养幼儿良好的行为习惯。