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运用实验手段创设物理情境被引量：1

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摘要运用实验手段创设物理情境武汉市蔡甸区第二中学刘成道（４３０１０８）创造设置一种学习意境，使学生为之动情，即创设一个良好的教学情境，以吸引学生的注意力，提高他们的兴趣，激发他们的思维热情，调动他们的求知积极性，把他们引入心欲通、口欲言、手欲动的愤排情境...

作者刘成道

机构地区武汉市蔡甸区第二中学

出处《中小学实验与装备》 1995年第4期1-4,共4页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词运用实验演示实验物理实验物理情境发光二极管物理教学物理学科学习兴趣振荡电流楞次定律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

1995年第4期

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