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法语二年级阅读教材的设计与教学组织

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摘要法语二年级阅读教材的设计与教学组织杨刚在《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》（下简称《大纲》）里有关教学要求的部分中，对法语二年级学生读的能力做了如下规定：１．能借助词典读懂用基础法语撰写的文章（Ｔｅｘｔｅｅｎｆｒａｎｃａｉｓｆａｃｉｌｅ），阅读速度...

作者杨刚

出处《北京第二外国语学院学报》 1995年第6期66-69,共4页 Journal of Beijing International Studies University

关键词阅读教材阅读量教学组织阅读课《大纲》二年级法语词汇量阅读速度阅读材料

分类号 H329.4 [语言文字—法语]

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北京第二外国语学院学报

1995年第6期

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