期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

听懂英语难在哪里──听力要素浅析被引量：3

下载PDF

导出

摘要听懂英语难在哪里──听力要素浅析李孚声听母语与听外语是截然不同的两种技能。前者从来都不需要专门的训练，更没有什么理论需要掌握，因为这个能力是人们经过长期的无意识的经验逐渐自然习得的。但听外语却必须经过大量的自觉的实践和持之以恒的努力，才能摸索出规律来...

作者李孚声

出处《北京第二外国语学院学报》 1995年第5期23-30,共8页 Journal of Beijing International Studies University

关键词懂英语听力训练英语口语交际功能语言信号感情色彩语言知识深层结构表层结构要素

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1王敏华.激活背景知识,便利听力记忆[J].外语教学理论与实践,2001(1):39-41. 被引量：15
2李冬梅.近十年来国内英语听力理解研究述评[J].外语界,2002(2):30-34. 被引量：186
3葛洪久.大学英语听力应试需注意的几个问题[J].外语学刊,1995(2):73-77. 被引量：6
4林挺.浅析英语听力过程三段论[J].现代外语,1996,19(3):34-39. 被引量：46
5蒋祖康.学习策略与听力的关系——中国英语本科学生素质调查分报告之一[J].外语教学与研究,1994,26(1):51-58. 被引量：286
6华惠芳.阅读理解中的知识提取和信息加工[J].外语界,2001(1):41-44. 被引量：40
7杨迎华.对民族地区英语教学的社会心理学分析[J].贵州民族研究,2007,27(4):167-172. 被引量：3
8http://wwwsoobb.
9Carrel,P.L.Language Learning. . 1984
10中国思想史[M]. 复旦大学出版社, 2001.中国思想史[M]复旦大学出版社,2001.

引证文献3

1李贺玲,施立平.浅议图式理论在大学英语听力教学中的应用[J].科技致富向导,2011(33):117-117.
2常锋.英语听力理解的障碍和对策[J].运城学院学报,2003,21(4):103-104.
3吴春兰,毛毳.凯里学院音体美专业《大学英语》听力教学的苗汉英跨文化探析[J].校园英语,2015,0(20):32-33.

1张素艳.英语句法结构中的语义分析[J].鞍山师范学院学报,1999,1(2):72-77.
2杜中全,陈奇.浅谈合作学习与大学英语教学[J].吉林教育（综合）,2016,0(28):39-41.
3刘桐霞.如何提高学生的英语听力[J].现代教育科学（中学校长）,2008(6):115-116.
4刘金萍.专业英语阅读教学策略探索[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2008,21(6):121-122.
5吴香芳.浅谈提高高中生英语听说能力的有效途径[J].福建教育研究（综合版）（B）,2011(4):33-34.
6李萍.大学英语书面作业中的错误与批改[J].成都大学学报（社会科学版）,1994(1):78-79.
7李琳.运用非语言交际于英语教学中[J].成才之路,2012(34):62-63.
8原苏荣.用语言学观点谈英语阅读技能[J].山西财经大学学报,1995,18(S1):70-71.
9李学仁.HSK与课堂交际活动[J].语言与翻译,1996(4):65-68.
10王伟.英语听力训练中的听力要素与听力障碍[J].解放军外国语学院学报,1991,14(1):27-35. 被引量：12

北京第二外国语学院学报

1995年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部