学习动机的诸方面及其对外语学习的影响被引量：1

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摘要 1.引言外语学习是一个复杂的过程,涉及语言、心理和社会的因素。近年来,随着心理语言学研究的深入,外语教学的研究焦点体现在探讨影响第二语言和外语教学和学习的可变项目上,如学习者诸因素、社会环境、课程设置等。

作者孙明智

机构地区南京国际关系学院

出处《江苏外语教学研究》 1995年第1期5-7,11,共4页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

关键词学习动机外语学习外语教学学习成绩第二语言课程设置学习者为中心习得环境社会环境学生

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江苏外语教学研究

1995年第1期

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