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紧扣训练重点注意扶放结合——谈《大理石街》的阅读指导

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摘要《大理石街》是一篇阅读课文,在教学中,应以复习、巩固在讲读课文中学到的知识和方法并通过训练转化为技能为重点;同时,学生自学的比重要明显增加,教师指点讲解的比重要相应减少。这样才有利于学生在阅读实践中逐步掌握读书方法,学会读书。

作者邹洪

出处《山东教育》 1995年第Z1期51-52,共2页

关键词训练重点阅读课文教学石街讲读课文大理石制品《我爱故乡的杨梅》读书方法阅读实践教师紧扣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

1995年第Z1期

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