“录相反馈指导法”值得提倡

目前,很多中小学在抓教师学历达标和提高学历的同时,狠抓教师教学业务水平的提高。这是很明智的。因为,教师学历达标了,学历提高了,还不能说教学业务水平上去了。两者虽有关联,但毕竟还不是一回事。为了提高教师的教学业务水平,不少学校采取了“走出去,请进来”的办法:到外单位、外地去听课、学习;把专家、名教师请进来,做报告,出观摩课,座谈交流。取人之长,补己之短。这些做法有显而易见的优点,但也有花钱多,受益面小的缺点。