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创设“小鸡啄破蛋壳”的愉悦氛围
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摘要
对于从事低年级自然教学的教师来说,课堂教学应该寻找一个关键点——“趣”,就象小鸡啄破蛋壳那样,为小学生在自然领域初步探索中开拓一个崭新的天地。现结合几篇课文的教学实践,谈谈自己的几种做法。 一、构思富有吸引力的导入方式。 为了激发小学生学习自然课的兴趣,根据低年级自然课的中心内容,设计一些小学生感兴趣的“小魔术”、“小游戏”等导入新课的方式,是一种行之有效的好方法。
作者
宋福东
机构地区
文登市口子镇中心完小
出处
《山东教育》
1995年第5期41-41,共1页
关键词
愉悦氛围
小学生
课堂教学
自然课
《磁铁游戏》
低年级儿童
教学实践
导入方式
破蛋
自然教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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