把常规电教手段用足、用活——桓台县实验小学数学教改探索之一

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摘要利用电教手段辅助教学的优越性,已逐渐为人们所认识。越来越多的学校,包括乡镇以下的农村小学都配备上投影仪,有的还配备了录音机、录像机。但是,调查结果显示,这些花费了宝贵的教育经费所购置的电教设备,在数学教学中的使用情况却很不理想。主要是利用率低,设备功能没有充分开发。我们在桓台县实验小学,看到的却是另一番景象。他们不仅班班都配备了专用的投影仪、高质量的屏幕,双卡录音机,22时彩电以及录像机和闭路电视网络,

作者张连聿刘爱勤孙华修

出处《山东教育》 1995年第3期29-30,共2页

关键词电教手段数学教学实验小学数学教改桓台县电教设备投影仪双卡录音机录像机数学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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