良好的开端是事成的一半——谈数学课的开头

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摘要俗话说:“良好的开端是事成的一半”。如何一上数学课,就紧紧抓住学生的思绪,使学生愿学、乐学,是广大青年教师十分关心的一个课题。一节课的开头是课堂教学艺术的重要组成部分。现就接触到的一些比较好的数学课的开头,简介如下: 1、悬念开头法。德州孙桂英老师讲《年、月、日》是这样开头的:同学们知道中央电视台“正大综艺”节目有个“猜猜看”。今天我也让同学们猜猜“小华爷爷过生日”的奥秘:“

作者平泗法

出处《山东教育》 1995年第3期33-34,共2页

关键词数学课《长方体和正方体的认识》课堂教学艺术数学知识青年教师《国家体育锻炼标准》引入新课激发学生的学习兴趣平面图形动手操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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