和青年数学教师谈教学

1 驾驭教材,认真备课教师能否全面、深刻地理解和驾驭教材,是提高教学质量、进行教学方法改革的不可缺少的前提之一.做到深刻理解教材、熟练驾驭教材,(?)须充分阅读、分析、处理教材,也就是备课.备课分平时备课、课前备课和课后备课.平时备课就是在平时阅读参考书目、报刊杂志时,遇到好的素材随时摘记,以供课前备课使用.课前备课是根据教学计划,对课时所授内容在课前作好准备.根据大纲的要求和课时授课计划的安排,授课内容要以教材为蓝本,但不要照本宣科,要把握教材本身的固有联系。