期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
德育要重视理论问题
原文传递
导出
摘要
近年来,人们开始探索德育的新思路、新方法,比较注重解决实际的、具体的问题,注重德育实施的层次性、规范化和行为训练等问题。这些都是很重要的。但是,不能因此而忽视理论教育的作用。从一定意义上说。
作者
宋希仁
机构地区
中国人民大学哲学系
出处
《中国高等教育》
北大核心
1995年第2期24-26,共3页
China Higher Education
关键词
价值导向
理论思潮
德育工作
理论观点
个人主义
人的主体性
青年学生
马克思主义
存在主义
正面教育
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李园园,尹静.
理性看待教学设计中的建构主义与客观主义[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(6):26-28.
被引量:3
2
王琰春,张胜军.
教育中的反理论思潮及其启示[J]
.教育评论,2004(6):18-21.
3
唐松林.
建构主义对客观主义的检讨及其教学原则[J]
.外国教育研究,2002,29(1):20-25.
被引量:26
4
陈士娟.
建构主义的分类及其共同点[J]
.科技创新导报,2008,5(31):137-137.
被引量:1
5
单松涛,刘晓静.
积极心理学对声乐创新性教学的启示[J]
.北方音乐,2012,32(4):100-100.
被引量:2
6
胥永华.
浅谈后现代主义思潮对我国教育改革的影响[J]
.基础教育研究,2002(11):3-5.
被引量:9
7
杨婧.
试论建构主义理论的方法论价值——高等教育研究的视角[J]
.石油教育,2005(2):93-95.
被引量:6
8
荣复康,闫学云.
建构主义学习理论及其对大学教学活动的启示[J]
.南方冶金学院学报,2005,26(5):121-123.
被引量:2
9
陈双凤.
民国时期中国教育“杜威热”的原因探析[J]
.山西师大学报(社会科学版),2010,37(S2):138-140.
10
霍晋琦.
教育经济主义的反思——以我国高校扩招为例[J]
.市场周刊,2013,26(7):97-98.
被引量:1
中国高等教育
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部