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浅谈“九义”初中物理教学中分析概括能力的培养

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摘要 九年义务教育初中物理教学大纲,明确提出,在初中物理教学中要培养三个能力,即初步的观察实验能力,初步的分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。加强这些能力的培养,是提高学生的科学文化素质。
作者 谢景光
出处 《基础教育研究》 1995年第3期40-41,45,共3页 Basic Education Research
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