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浅谈语文教学中的美育 被引量:1

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摘要 美的本质,是人的创造才能、人的道德情操、人的欣赏趣味等,这些都是培养人的至关重要的因素。我们语文教学既要培养学生听,说、读、写的能力,又要发展学生的思维智能,但是不可忽视的一点,是要从总体上去培养人。这就应该从更高层次发挥语文教学的作用。为了提高学生的鉴赏美,体现美的能力,我在语文教学中抓住时机从以下几方面入手: 一。
作者 孟波
机构地区 黑河幸福中学
出处 《黑河教育》 1995年第2期15-16,共2页 Heihe Education
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1杨坚.试论语文教学中的非语言表达[M]{H}长沙:湖南师范大学,2006.
  • 2慕君.阅读教学对话研究[M]{H}上海:华东师范大学,2006.
  • 3苏利康.中学语文教学研究[M]{H}北京:中央广播电视大学,20035.
  • 4杨坚.试论语文教学中的非语言表达[D]{H}长沙:湖南师范大学,2006.
  • 5苏利康.中学语文教学研究[D]{H}北京:中央广播电视大学,20034月5.
  • 6尹淑春.语文教学不可忽视朗读[J].黑河教育,1998(5):23-23. 被引量:4

引证文献1

二级引证文献2

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