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培养非智力因素之我见
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摘要
现代教学改革的共同特点是在强调抓教学基础知识的同时,注重对学生能力的培养和智力的开发,其核心就是把单纯的“学会”变成多功能的“会学”。教学中我体会到学生学习成绩的好坏,教学质量的高低并非完全是学生智力因素的影响,而一部分原因是由非智力因素造成的。教师深入挖掘学生的非智力因素。
作者
马丽洁
机构地区
北安市通北镇第一小学
出处
《黑河教育》
1995年第1期27-28,共2页
Heihe Education
关键词
非智力因素
教学质量
教学改革
学习成绩
学生能力
教师
多功能
深入挖掘
学习兴趣
学生学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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