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“瓶颈”之思─—少边穷地区扩大初中教育浅谈

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摘要 “瓶颈”之思─—少边穷地区扩大初中教育浅谈广西百色地区教育局韦雷，黄耀民初中教育是九年义务教育的终结阶段，是面向社会输送入才的第一个出口。然而．少边穷地区对这个出口的亮光存有可望不可及的忧虑，据１９９３年教育统计、广西百色地区小学升初中的升学率仅６４...

作者韦雷黄耀民

机构地区广西百色地区教育局

出处《基础教育研究》 1995年第1期8-9,共2页 Basic Education Research

关键词初中教育 “瓶颈” 边穷贫困山区九年义务教育百色地区教学质量教育资源广西百色基础教育

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

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