摘要
由于传统教育思想的影响,长期以来,在我国高等院校的教学过程中,普遍存在着重理论,轻实践,重知识传授,轻能力培养的倾向.因此在工科院校的毕业生中,一直存在着“高分低能”的问题.为此,最近几年我国各高校都对实践教学环节进行了改革.在实验教学方面,很多高校为了强化训练学生的动手能力,都在探索用单开实验课的模式代替过去那种只为验证理论而开设的课程实验。
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
1995年第2期47-48,共2页
Journal of Chengde Petroleum College