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小学数学教学中提倡“问题解决”的思考

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摘要小学数学教学中提倡“问题解决”的思考顾建涛从未来公民的数学素质谈起实施小学教学素质教育已经好几年了，确实形成了一些成熟的观点和涌现一些成功的做法。借鉴国外的观点，综合国内的提法，未来公民的数学素质似应包含四个层面：“（）知识层面：掌握必要的数学基础知...

作者顾建涛

出处《基础教育研究》 1995年第2期22-24,共3页 Basic Education Research

关键词 “问题解决”教学小学数学教学平衡木数学教育数学素质 “问题” 数学问题数学课程波利亚组织教学

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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基础教育研究

1995年第2期

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