对儿童艺术教育的初步认识

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摘要对儿童艺术教育的初步认识广西韦雪梅对儿童艺术教育最现实最直接的目的在于激发儿童美的生活理想，对学习和生活的热爱之情，开发儿童智慧潜能，促进儿童身心全面发展。作为审美主体的儿童，由于身心发展的成熟度还未达到足以自觉导向的程度，不一定必然走向美的世界。因...

作者韦雪梅

出处《基础教育研究》 1995年第2期26-27,共2页 Basic Education Research

关键词儿童艺术教育家庭艺术教育课堂教学结构创造美技能训练审美主体流行歌曲艺术活动第二课堂活动心理素质

基础教育研究

1995年第2期

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