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幼儿创造力培养初探

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摘要每个幼儿都具有一定的创造力.但幼儿教育由于长期受传统教育模式的束缚,忽视了对幼儿创造能力的培养.笔者认为,幼儿园教师应抓住学前这个关键时期,创造好的培养幼儿智力的外部环境,注意培养和发展幼儿的创造力.

作者周荣

出处《皖西学院学报》 1995年第3期65-68,共4页 Journal of West Anhui University

关键词幼儿创造力创新意识创造性思维方法幼儿园教师独立思考心理素质创造思维教学方法幼儿教育创造能力的培养

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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皖西学院学报

1995年第3期

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