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浅谈地理教学语言被引量：2

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摘要浅谈地理教学语言庄培忠（惠安县美仁中学）地理教学中由地理教师利用语言这一工具，将地理知识信息进行编码、发出、传递，而由学生对信息进行接收、判断、译码，这是一种双边活动过程。教师在教学中处于主导地位，其对信息的编码、发出，直接影响学生的接收与译码，即对...

作者庄培忠

出处《亚热带资源与环境学报》 1995年第1期74-75,81,共3页 Journal of Subtropical Resources and Environment

关键词地理教学语言教学内容表情词地理思维能力地理教师地理知识中枢神经系统创造性思维常用词汇感情色彩

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献1

1林哲浩董玉芝崔哲沫.地理教学语言自议.延边大学学报：自然科学版,1995,(1).

引证文献2

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亚热带资源与环境学报

1995年第1期

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