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论集合的思想渗透与教学
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摘要
集合是现代数学的基础,中学教材引入集合概念成为现代数学思想和方法中学数学渗透的重要标志。高中数学第一课就是集合,其目的就是为了让学生能准确地理解集合的意义,正确地表示集合,并能运用集合的语言叙述与论证数学命题。 集合的语言贯穿着整个高中数学教材,它使数学的叙述更为简单明了且准确。因此,学好集合对学习高中数学将起着相当重要的作用。 要使学生能准确地理解集合概念并且能正确地表示集合。
作者
吴宜洪
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1995年第4期75-15,共2页
Journal of Lianyungang Normal College
关键词
思想渗透
集合概念
高中数学教材
现代数学
解集合
数学渗透
相似多边形
课堂教学
相似三角形
数学命题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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连云港师范高等专科学校学报
1995年 第4期
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