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师专钢琴课“弹、伴、教”教学初探——规范化基础训练与师范性、实用性结合浅谈

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摘要 高师音乐教育专业钢琴课教学改革是大家一直在探索研讨的课题,在大家共同努力下已取得了可喜的成效:她已从音乐艺术院校钢琴演奏专业的教学模式和路子中走了出来。
作者 熊学琴
出处 《绵阳师范学院学报》 1995年第1期77-82,共6页 Journal of Mianyang Teachers' College
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