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谈数学课中的板书
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摘要
所有的数学教师都会有这样的体会:上一堂数学课,几乎是讲到完写到完。这就是说,讲授和板书是数学教师在课堂教学过程中两个最基本、最主要的教学手段,二者缺一不可。数学课一般具有内容深刻、概念抽象、推理严谨、计算量大等特点,因而,板书在数学课教学中尤为重要。本文仅就板书问题谈点体会。
作者
曹德
机构地区
通化市财经学校
出处
《通化师范学院学报》
1995年第4期28-29,共2页
Journal of Tonghua Normal University
关键词
数学课
数学教师
课堂教学
数学课教学
教学手段
计算量
数学概念
严密性
设计板
有理分式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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通化师范学院学报
1995年 第4期
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