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物理化学实验教学改革初探
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摘要
物理化学(物化)实验是培养化学人才不可缺少的一个重要教学环节。物化实验教学效果的好坏。直接影响学生的质量。为适应科技迅速发展的需要,要求在搞好理论基础知识教学的同时,应加强对物化实验技能和实验能力的培养,做好智能的转化工作,以便使智能教育的侧重点从以传授知识为主,转移到以培养学生能力为主的轨道上来。
作者
王立斌
邓长祥
机构地区
通化师院化学系
通化电大
出处
《通化师范学院学报》
1995年第2期60-61,共2页
Journal of Tonghua Normal University
关键词
物理化学实验教学
物化实验
改革初探
实验教学质量
教学改革
实验仪器
实验能力
教学方法
实验内容
动手能力
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
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