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帮助电视中专学生跨越物理学习台阶
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摘要
进入电视中专理科各专业学习的学生普遍感到物理难学,教师也感到难教,全省统考的结果,物理学科的及格率和优良率往往较低。这种从初中到中专两个阶段之间物理教学出现的障碍称之为台阶。帮助学生较快跨越这个台阶是提高教学质量的关键。
作者
郑月华
机构地区
云南电大西勘局分校
出处
《云南电大学报》
1995年第4期19-20,共2页
Journal of Yunnan Rty University
关键词
电视中专
物理学习
初中物理教学
中专物理
小台阶
提高教学质量
物体受力分析
教师
教学过程
象思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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云南电大学报
1995年 第4期
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