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新编九年制义务教育《世界地理》教材结构及教学特点评述

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摘要本文通过对新编《世界地理》（人教版）教材结构及配置特点分析，阐明教材内部各章节内容之间的内在联系，探讨新教材的教学特点，旨在能对中学地理教学尤其是《世界地理》教学有一定借鉴参考作用。

作者施为民王仕莲

出处《楚雄师范学院学报》 1995年第3期113-118,共6页 Journal of Chuxiong Normal University

关键词《世界地理》教学特点教材结构九年制义务教育自然地理特征国家地理人文地理新教材地区差异东南亚

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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楚雄师范学院学报

1995年第3期

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