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抓管理、抓教研、抓教师素质 不断提高教学质量
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摘要
由应试教育向素质教育转轨,并不是降低文化素质的要求,而是要求教师充分利用45分课堂教学时间完成教学的主要任务,在提高教学质量的前提下,将课余时间还给学生,让他们开展丰富多彩的活动,健全各种素质,使德智体美得到全面发展.怎样才能做到既全面发展,又提高教学质量呢?我们感到必须抓好以下三个方面工作:一、抓好科学管理。
作者
李衍瑞
陶国擎
机构地区
青岛第
出处
《青岛职业技术学院学报》
1995年第2期5-8,共4页
Journal of Qingdao Technical College
关键词
教师素质
教学管理
青年教师
提高教学质量
目标教学
教学过程
课堂教学
教学常规
教研活动
抓管理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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青岛职业技术学院学报
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