摘要
函数是高中数学的重要内容,也是高中代数教学和学生学习的难点。由于函数研究的是变量间的相互关系,学生在学习函数时,不仅要学习新的数学知识,而且要学习新的思想方法,从过去学习数、或常量转变到研究变量,用运动、变化的观点认识世界,这不仅从内容上,而且从思想方法上增加了学习的难度,学生已有的思维定势成了影响学生学习函数的一个重要因素。因此,在教学中。
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1995年第1期56-60,共5页
Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences