出处
《西北医学教育》
1995年第3期159-160,共2页
Northwest Medical Education
同被引文献4
-
1侯进,李萍,李新华,任利君,李汾.药理学教学的几点体会[J].医学信息(西安上半月),2007,20(9):1595-1596. 被引量:6
-
2李萍,侯进,任利君,杜洪霞,李新华.多媒体技术在药理学教学中的利弊分析及对策[J].中国医药导报,2008,5(26):78-79. 被引量:10
-
3陈妙茹.谈药剂专业药理学教学的几个问题[J].卫生职业教育,1999,0(8):25-26. 被引量:1
-
4雷应朝.案例教学在成人医学教育中的应用[J].卫生职业教育,2002,20(1):48-49. 被引量:3
引证文献3
-
1陈丽,李惠萍.对药理学教学改革的几点建议[J].医学文选,2006,25(1):117-119. 被引量:6
-
2侯进,李萍,李新华,任利君,李汾.药理学教学的几点体会[J].医学信息(西安上半月),2007,20(9):1595-1596. 被引量:6
-
3侯进,李萍,李新华,杜洪霞,李汾,曾菊绒,胥晓莉.药理学教学中的记忆规律[J].医学信息,2009,22(12):2647-2648. 被引量:1
二级引证文献13
-
1李玲,沈甫明,缪朝玉,苏定冯.医学生物技术专业的药理学教学改革初探[J].西北医学教育,2008,16(1):118-119. 被引量:2
-
2李玲,张立超,沈甫明,缪朝玉,苏定冯.药理学课堂中的兴趣教学[J].中国高等医学教育,2008(3):65-66. 被引量:7
-
3郑鸣之,张琦,俞月萍,胡珏,叶夷露,朱一亮.提高高职高专药学专业学生药理学学习兴趣的方法体会[J].中国高等医学教育,2008(10):21-22. 被引量:6
-
4盛艳梅,辛志伟.谈药理学教学现状及改革[J].中国医药导报,2009,6(10):147-148. 被引量:5
-
5李玲,张立超,沈甫明,缪朝玉,苏定冯.药理学课程中的人文教育[J].药学教育,2009,25(4):34-35. 被引量:8
-
6侯进,李萍,李新华,杜洪霞,李汾,曾菊绒,胥晓莉.药理学教学中的记忆规律[J].医学信息,2009,22(12):2647-2648. 被引量:1
-
7陶勇,蔡自由.高职高专药理学教学内容改革的研究[J].科教文汇,2010(18):181-182. 被引量:2
-
8宋卉,黄美兰,陶勇,胡玉琴,赖满香.药理学一体化教学模式的探讨[J].现代医药卫生,2010,26(13):2077-2078. 被引量:3
-
9游秋云,钟坚.药理学教学模式探讨[J].药学教育,2013,29(2):26-28. 被引量:16
-
10王丽,李华,林原,姚继红,刘克辛.“三位一体”临床药学培养模式的探索与实践[J].基础医学教育,2015,17(10):877-879. 被引量:7
-
1侯进,李萍,李新华,杜洪霞,李汾,曾菊绒,胥晓莉.药理学教学中的记忆规律[J].医学信息,2009,22(12):2647-2648. 被引量:1
-
2赵琳娜.浅探记忆规律在《内科护理学》执考复习中的应用[J].才智,2014,0(8):190-190.
-
3鄢俊群,俞筱莉.记忆规律在护理操作学习中的应用[J].中国冶金工业医学杂志,2009,26(5):614-615.
-
4林开于.根据解剖特点 探索记忆规律[J].中国实用医药,2008,3(24):204-205. 被引量:1
-
5杨立辉.普通X线检查方法记忆规律的探讨[J].医用放射技术杂志,2005(8).
-
6王宏兰,王淑英,李心宇.运用记忆规律 提高教学效果[J].齐齐哈尔医学院学报,2000,21(6):716-716. 被引量:1
-
7赫妍,鲁楠,王爽.浅谈在大学英语学习中如何遵循记忆规律来记忆单词[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(9):1102-1103. 被引量:1
-
8崔向芹,段海玲,刘健,吴爱琴,张玉芝,刘观斌.遗忘曲线对维持性血液透析患者动静脉内瘘血管防护知晓率的影响[J].中国血液净化,2015,14(7):441-442. 被引量:3
-
9聂青和,康文臻,谢玉梅,白雪帆.多媒体技术在临床内科教学中的误区思考及教学改革[J].继续医学教育,2006,20(31):33-35.
-
10单福新.病理学教学中培养学生能力的途径[J].中国卫生产业,2015,12(28):130-132.
;