“刚”“柔”并济提高管理成效

学校的教育教学是一个完整的系统,好比一个机械系统是由多个子系统组合而成,它的运转是否处于最佳状态,离不开系统的结构、组合和润滑。中学的管理就类似这种系统,离不开刚性的约束,也离不开保护整体结构促其快速运转的润滑剂。严格执行学校的“法规”,可使学校的工作产整、高效、有条不紊。