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引探教学法

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摘要自从1983年开始,深圳市教育局在华南师大教育系教师的指导下,进行了“引探教学法”的实验,取得了可喜的成绩。这种教学法,教师着眼于一个“引”字,表现在正确地组织课堂教学,把握住教材中的重点,在教材的关键处启发,在知识的联结点设问,在学生的困难处点拨;学生着眼于一个“探”字,根据教师的引导,

作者洪国镛

出处《陕西教育（教学）》 1995年第4期32-33,共2页

关键词引探教学法思考题教师课堂教学组织学平均分小朋友知识的扩展简要的总结联结点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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