出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第7期38-39,共2页
Vocational and Technical Education
同被引文献11
-
1周丽华.德国“双元制”职业教育:困境与出路[J].比较教育研究,1999(6):44-47. 被引量:24
-
2姜大源.着眼于未来的理性思辨:坚持与改革——德国“双元制”职业教育近期发展动态综述[J].职业技术教育,2004,25(13):58-63. 被引量:28
-
3刘复国.高职院校产学研结合的理性思考[J].中国高教研究,2004(8):57-58. 被引量:31
-
4李春富.产学研结合教育的认识障碍分析[J].现代企业教育,2004(8):34-35. 被引量:5
-
5周丽华,李守福.企业自主与国家调控——德国“双元制”职业教育的社会文化及制度基础解析[J].比较教育研究,2004,25(10):54-58. 被引量:52
-
6夏成满.德国“双元制”职业教育制度及其启示[J].江苏高教,2005(1):24-27. 被引量:91
-
7樊淑侠,樊志学,张春风,陈雅娟.国外职业教育与我国职业教育的比较[J].职业教育研究,2005(6):141-142. 被引量:5
-
8钱闻明.德国双元制职业教育的现状及对我们的启示.市场周刊,2004,(12).
-
9沈示春.德国“双元制”教育散谈[J].现代技能开发,2002(10):101-102. 被引量:3
-
10姜大源.关于“双元制”职教模式评价的国际比较[J].中国职业技术教育,2003,19(3):27-27. 被引量:22
二级引证文献64
-
1刘颖,赵伟,桑维军,邵璀菊,白元儒,刘慧明.刍议德国“双元制”职业教育模式及其对我国的启示[J].卫生职业教育,2007,25(13):118-120. 被引量:3
-
2竺辉,方湖柳.2006年职业院校“校企合作”研究综述[J].中国职业技术教育,2007,23(23):9-12. 被引量:51
-
3张燕.中德实施双元制职业教育的比较研究[J].教育与职业,2007(33):19-21. 被引量:21
-
4朱建.大力推进企业界参与校企合作的动力机制[J].中国电力教育(下),2008(2):15-17. 被引量:26
-
5杭永宝.职业院校校企合作政策的解读与实施策略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2008,23(3):24-26. 被引量:18
-
6周会青.德澳英三国高职产学结合办学模式的特点[J].广州市经济管理干部学院学报,2008,10(1):81-85. 被引量:2
-
7石阳.对我国职业教育引入“双元制”的几点思考[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2008(3):202-203. 被引量:8
-
8张红艳.高职院校校企合作政策研究综述[J].现代企业教育,2008(20):39-40. 被引量:10
-
9冯旭芳,李海宗.德国企业参与职业教育的动因及其对我国的启示[J].教育探索,2009(1):133-134. 被引量:27
-
10苑国栋.政府责任:实现校企合作的必要条件——来自现代学徒制的启示[J].职教论坛,2009,25(11):53-55. 被引量:30
-
1汤启宇.西门子公司的行动学习培训法[J].金融管理与研究(杭州金融研修学院学报),2003,0(2):49-49. 被引量:4
-
2德国巴伐利亚中校帮助下代华侨继承中国文化[J].海外华文教育动态,2004(6):53-54.
-
3马慎毅.中德聋职业教育的比较[J].上海教育,2001(8):59-62.
-
4张仲仁.德国特殊教育的现状[J].外国中小学教育,1996,0(1):27-28.
-
5桃花湖.原生态孩子[J].杂文选刊(下半月),2014,0(11):46-47.
-
6本刊编辑部.西门子公司如何培训员工?[J].知识经济,2000(12):49-51.
-
7武世兴.多种形式的成人教育[J].刊授党校,1996,0(9):25-25.
-
8党洁.西门子:百年企业的培训情结[J].职业技术教育,2004,25(18):60-63. 被引量:3
-
9杨凤刚,黄前进.竞争,从企业大学开战[J].中国服装(北京),2004(14):23-27.
-
10丁树青.西门子的“企业大学”[J].对外经贸财会,2003(2):26-26.
;