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劳动课教学组织形式 讲授与实践同步
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摘要
劳动课教学,目的在于通过指导学生的劳动实践,形 成劳动技能;同时,劳动知识也只有通过学生的劳动实践才能达到真正理解和领会。 我在教《裁纸》一课时,针对课文内容特点,以培养学生裁纸技能为目的,重点指导学生进行劳动实践,收到了较好效果。 一、讲授精练,演示规范 本课的重点是按要求把纸裁整齐,这也是本课的教学目的。何谓按“要求”?是指裁下规定大小的纸条,重点是让学生理解和掌握度量长和宽的方法。裁整齐是指裁下的纸条少有毛边。
作者
谢长智
机构地区
松滋县涴市小学
出处
《湖北教育》
1995年第10期43-43,共1页
关键词
教学组织形式
劳动课
劳动实践
劳动技能
教学目的
裁纸
知识的再认识
定大小
教师
个别辅导
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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湖北教育
1995年 第10期
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