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小数的导课艺术

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摘要 导入新课,就要在新旧知识间搭起通桥。教师的导入技巧,直接影响着教学效果。成功的导入,都具有一定的艺术魅力,能抓住学生的心弦,促使学生情绪高涨,有助于学生获得良好的学习效果。
作者 权悦霞
出处 《陕西教育(教学)》 1995年第10期28-29,共2页
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