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知识适当前移刍议

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摘要 为了照顾后面的教学,教学中有时把后面的知识适当前移,即提前让学生认识或掌握,这对沟通知识之间的联系,为以后的教学降低难度,能起到良好的作用。现举例说明。
作者 刘北荣
出处 《陕西教育(教学)》 1995年第3期23-23,共1页
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