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谈语文听知能力的训练和提高

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摘要谈语文听知能力的训练和提高王韧作为教学第一线的教师，我曾多次思考着这样一个问题：为什么同在一个教室里由同一位老师讲课，而学生的课堂吸收率却泅异。实践中感到，在诸多因素中，不容忽视的一条是：相当数量学生的听知能力还停滞在低水平上。听知能力是指“听”的认...

作者王韧

出处《天津教育》北大核心 1995年第10期39-40,共2页 Tianjin Education

关键词听知能力语文课堂教学语文教学培养训练文学形象课堂提问课堂用语说话人语言信息科学研究协会

分类号 H193.2 [语言文字—汉语]

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天津教育

1995年第10期

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