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评语应为学生创造发展的新境界

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摘要评语应为学生创造发展的新境界天津市河西区闽侯路小学李燕在“你如何看老师给你的评语”的调查中，被调查的６０名学生都不喜欢自己的评语和别人的大同小异；不喜欢教师板着面孔，用严肃、“告状”的口吻书写评语；不喜欢平平淡淡无声色的评语。这反映出，学生们渴望、期...

作者李燕

机构地区天津市河西区闽侯路小学

出处《天津教育》北大核心 1995年第Z1期33-34,共2页 Tianjin Education

关键词创造发展教师个性特点意志品质后进生优秀生客观准确积极因素新高度自我教育

分类号 G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

1995年第Z1期

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