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激励教育指导纲要（草案）

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摘要激励教育指导纲要（草案）红桥区教育局一、激励教育的实质激励教育不仅仅是教育方法，更是一种教育思想。它强调主客体的统一，内外因的统一，知与行的统一。激励教育以尊重学生为前提，以激发兴趣为先导，以开掘潜能为宗旨；它始动于教师激励的教育思想，着眼于学生学习...

出处《天津教育》北大核心 1995年第9期6-7,共2页 Tianjin Education

关键词激励教育指导纲要学生学习动机教育教学主动发展教学氛围激励法师生关系道德内化教育环境

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

1995年第9期

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