期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学生的心理挫折与适应

下载PDF

导出

摘要中小学生的心理挫折与适应天津教育学院李慧生心理挫折是指人们在活动过程中遇到干扰或障碍，致使目标无法实现，需要不能满足时所表现出来的一种消极的情绪体验。在每一个人的生活中，烦恼总是伴随成长而来，而真正的自信，以及勇敢、坚韧不拔等良好的品质必须历经磨练。...

作者李慧生

机构地区天津教育学院

出处《天津教育》北大核心 1995年第5期26-27,共2页 Tianjin Education

关键词心理挫折中小学生挫折情境挫折感情绪体验行为反应自我期望心理效应自我调节心理品质

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1张飞燕.青少年挫折产生的原因及其教育途径[J].湖南社会科学,2010(1):167-170. 被引量：7
2曹亦兵.幼儿教师的心理挫折及其消除[J].山东教育,2000,0(33):47-47.
3肖佳怡.浅谈提高学生的耐挫能力[J].教师,2012(2):17-19.
4刘绘锋.浅谈中学生挫折承受力的培养[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(1):94-94.
5包兴敏.论中小学生耐挫能力的培养[J].沈阳教育学院学报,1999,1(4):42-45. 被引量：1
6郜立青,朱永康.浅谈在体育教学中塑学生良好的心理品质[J].中小学生心理健康,2004(1):21-22.
7李慧.实施素质教育　仍需转变观念[J].广西教育,1996(10):11-11.
8于洪.人为的“挫折教育”不可取[J].山东教育,2005(10):61-62.
9刘书博,谭一酉.挫折教育——大学生的必备课[J].黑河学刊,2010(10):129-130. 被引量：2
10吴运友,徐佩政,唐德成.要培养学生的耐挫能力[J].河北教育（教学版）,1997,0(1):45-45.

天津教育

1995年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部