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启开学生自我封闭心理之门

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摘要启开学生自我封闭心理之门四川省南允师范学校何世林自我封闭心理是指把自己的真情实感和欲望掩盖起来，过分地强调自我克制的一种心理状态。它表现为人际交往的一种不正常心态．也表现为品德障碍的一种挫折防御心态。据观察发现，存在自我封闭心理的学生在行为和心理上有...

作者何世林

机构地区四川省南允师范学校

出处《天津教育》北大核心 1995年第3期25-26,共2页 Tianjin Education

关键词自我封闭心理教师学生自我意识后进生集体活动罗森塔尔效应教育心理班主任教育效果自我教育能力

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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天津教育

1995年第3期

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