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简析学生写错别字的心理原因

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摘要简析学生写错别字的心理原因江苏龚建新学生写错别字是个老生常谈的问题。不少论者从汉字的形体特点入手，分析学生写错别字的缘由，并寻找纠正的良策。学生书写过程中出现错别字，原因固然是多方面的，笔者以为从学生书写心理八手分析，会给我们的教学带来新的启示。我们...

作者龚建新

出处《天津教育》北大核心 1995年第2期39-40,共2页 Tianjin Education

关键词错别字心理原因识字教学别字代替书写心理词汇认知汉字的形体发展滞后教学方法应用能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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天津教育

1995年第2期

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