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几何证题中寻求辅助线的一般途径──平面几何课教案一例

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摘要几何证题中寻求辅助线的一般途径──平面几何课教案一例通渭县一中高玉乾，连继宗教学背景：添加辅助线是证明几何题的重要手段之一，也是学生学习平面几何的一个难点。添加辅助线并无固定方法，但为了帮助学生总结学习中的体会，逐步学会添加辅助线，本课题将寻求辅助线...

作者高玉乾连继宗

机构地区通渭县一中

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第4期40-41,共2页

关键词辅助线几何证题一般途径几何课教案平行四边形中位线三个阶段三阶段课堂练习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1995年第4期

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